Pedagogisk retorik
En skiss till den muntliga relationens vetenskap. Exemplet högskoleläraren
DOI:
https://doi.org/10.52610/rhs.v10i38.210Abstract
Högskoleläraren forväntas skapa en muntlig relation med sina studenter i sin yrkesroll som föreläsare, handledare och seminarieledare. Idag saknas dock ett vetenskapligt grundat språk för att urskilja och beskriva lärarens muntliga aktiviteter i mötet med de studerande. Det finns därför behov av forskning som tar sin utgångspunkt i både pedagogikens och retorikens kunskapsområden. Här presenteras ett exempel på sådan forskning där några klassiska retoriska begrepp prövas i relation till lärarens yrkesskicklighet och till målen i Högskolelagen.
Referenser
Andersen, Øivind (2000): I Retorikkens Hage, Oslo: Universitetsforlaget.
Ando, Takatura (1958): Aristotle’s theory of practical cognition. Kyoto: N Sasaki & Co.
Aristoteles (1987): Om själen. Lund: Daidalos.
– (1993): Den Nikomachiska Etiken, Göteborg: Daidalos.
– (1995): Treatise on Rhetoric. New York: Prometheus Books.
– (2004): The Metaphysics. London: Penguin Classics.
Beronius, Mats (1991). Genealogi och sociologi - Nietzsche, Foucault och den sociala analysen. Stehag: Brutus Österlings förlag Symposium AB.
Brunschwig, Jacques (1996): “Aristotele’s Rhetoric as a “counterpart” to Dialectic”, i: Amélie Rorty (Red.). Essays on Aristotle’s Rhetoric. University of California Press.
Collingwood, Robin, George (1938): The principles of Art. Oxford: The Clarendon Press.
– (1947): The principles of History. Oxford: University Press.
Comenius, Johann, Amos (1989): Didacta magna – Stora undervisningsläran. Göteborg: Daidalos.
Fleck, Ludwik. (1997): Uppkomsten och utvecklingen av ett vetenskapligt faktum. Stehag: Brutus Österlings förlag Symposium.
Grassi, Ernesto. (2001): Rhetoric as Philosophy. The Humanist Tradition. Southern Illinois: University Press.
Hansén, Sven-Erik , Jan Sjöberg och Gunilla EklundMyrskog. ‘Must know, good to know, nice to know’, i: Pedagogisk forskning, nr 4, 2005, s 400 -412. DOI: https://doi.org/10.18261/ISSN1891-5949-2005-04-08
Jullien, François (1999): En vis är utan idé. Uddevalla: Bokförlaget Antropos.
Kim, Lillemor & Olstedt, Ewa (2003): Forskning om lärande i högre utbildning – en översikt. Vetenskapsrådet. Stockholm.
Knight, Peter T (2002): Being a Teacher in Higher Education. The Society for Research into Higher Education. London: Open University Press.
Larsson, Hans (1921): Den grekiska filosofien. Stockholm: Albert Bonniers förlag.
Mack, Peter (1993): Renaissance Argument Valla and Agricula in the Traditions of Rhetoric and dialectic. Leiden: E.J.Brill. DOI: https://doi.org/10.1163/9789004246959
Nordkvelle, Yngve Troye (2002). ”Didaktikk. Fra retorik till kjökkenlatin”, i: Nordisk pedagogik 3/2002, s. 129-143.
Nussbaum, Martha (1996): “Aristotle on Emotions and Rational Persuation”, i: Rorty, A. (Red.). Essays on Aristotle’s Rhetoric. Berkeley: University of California Press.
Nyrnes, Aslaug (2002): Det didaktiske rommet. Bergen: Universitetsforlaget.
Perelman, Chaïm (2004): Retorikens imperium. Stockholm/Stehag: Brutus Östlings Bokförlag Symposium.
Ramirez, José, Luis (1995): Skapande mening. Stockholm: Nordplan Nordiska institutet för samhällsplanering.
– (1997): ”Konsten att tala - konsten att säga”. i: Rhetorica Scandinavica 3/97, s. 18-26.
Ramsden, Paul (2005): Learning to tech in higher education. New York: Routledge Falmer.
Rorty, Amélie (Red.) (1996): Essays on Aristotle’s Rhetoric. Berkeley: University of California Press.
Rovio-Johansson, Airi (1999): Being good at teaching. Exploring different ways of handling the same subject in Higher Education. Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis.
Rovio-Johansson, Airi & Tingbjörn, Gunnar (2001): Pedagogisk skicklighet och pedagogiska meriter – historik och praktik. Högskoleverket 2001:18R.
Ridley, Aaron. (1988): R.G. Collingwood London: Phoenix.
Simplicius (1995): On Aristotele On the Soul 1.1 -2.4. London: Duckworth.
Svensson, Lennart (2004): Pedagogikämnet. Pedagogiska uppsatser nr 38. Lund: Lunds universitet, Pedagogiska institutionen.
Vico, Giambattista (1993): On Humanistic Education. New York: Cornell University Press.
##submission.downloads##
Publicerad
Referera så här
Nummer
Sektion
Licens
Copyright (c) 2024 Rhetorica Scandinavica
Detta verk är licensierat under en Creative Commons Erkännande-Ickekommersiell-IngaBearbetningar 4.0 Internationell-licens.
Open Access; CC Erkännande-IckeKommersiell-IngaBearbetningar 4.0
